ESL
The ESL Department is focused on districtwide efforts to accelerate and celebrate academic language acquisition for our English learners and share the impact of their efforts on student growth.
El Departamento ESL centra sus esfuerzos en acelerar y celebrar la adquisición del lenguaje académico de nuestros estudiantes de inglés y el impacto de esos esfuerzos se ven reflejados en el crecimiento de los estudiantes.
English Learner Programs
District 155 welcomes and supports families from diverse language backgrounds. As required by the State of Illinois, District 155 provides programs to meet the linguistic and academic needs of students who meet the State’s criteria for ESL and/or bilingual services. These services are designed to accelerate English language acquisition and to leverage each child’s native language skills and home culture to help access grade level content and ensure academic growth.
Programas para Estudiantes de Inglés
El Distrito 155 da la bienvenida y apoya a las familias de diversos orígenes lingüísticos Como lo requiere el Estado de Illinois, el Distrito 155 ofrece programas para satisfacer las necesidades lingüísticas y académicas de los estudiantes que cumplen con los criterios del Estado para ESL y/o servicios bilingües. Estos servicios están diseñados para acelerar la adquisición del idioma inglés y aprovechar las habilidades del idioma nativo y la cultura del hogar de cada niño para ayudar a acceder al contenido de nivel de grado y garantizar el crecimiento académico.
Qualifying for Services
The Home Language Survey is required as part of the school registration process. If a language other than English is spoken by a child or is spoken in the home and is indicated by parents/guardians on the Home Language Survey, District 155 is obligated to screen the child for English language proficiency.
The Illinois School Board of Education (ISBE) prescribes the assessment instrument and the qualifying scores for eligibility for services. For students entering kindergarten and the first semester of first grade, the WIDA (Measure of Developing English Language) Screener for Kindergarten assessment is administered. For students entering the second semester of Grades 1-8, the WIDA Screener is given.
Requisitos para recibir servicios de ESL
La Encuesta sobre el idioma del hogar es obligatoria como parte del proceso de inscripción escolar. Si un hijo(a) habla un idioma distinto del inglés o se habla en el hogar y los padres/tutores lo indican en la Encuesta sobre el Idioma en el Hogar, el Distrito 155 está obligado a evaluar a su hijo(a) para determinar su nivel de inglés.
ISBE recomienda el instrumento de evaluación y los puntajes de calificación para la elegibilidad para los servicios. Para los estudiantes que ingresan al kindergarten y al primer semestre del primer grado, se administra la prueba WIDA. Para los estudiantes que ingresan al segundo semestre de los grados 1-8, se les da el WIDA Screener.
Transitional Bilingual Education
Per state regulations, if an attendance center has 20 or more students who qualify for EL services and speak the same language, a district is mandated to establish a Transitional Bilingual Education (TBE) program for those students. Further assessment determines what those services may look like in a district.
Educación Bilingüe
Según las regulaciones estatales, si un centro de asistencia tiene 20 o más estudiantes que califican para los servicios EL y hablan el mismo idioma, el distrito tiene la obligación de establecer un programa de Educación Bilingüe de Transición (TBE) para esos estudiantes. Una evaluación adicional determina cómo se verán esos servicios en un distrito.
Transitional Program of Instruction
When there are less than 20 students who qualify for the EL program who speak the same language in one attendance center, the district implements a Transitional Program of Instruction (TPI) in English using the collaboration model in accordance with ISBE regulations. Core academic subjects are taught in English with non-EL students. Services are provided using specific strategies for ELs.
Programa de Instrucción Transicional
Cuando hay menos de 20 estudiantes que califican para el programa de EL que hablan el mismo idioma en un centro de asistencia, el distrito implementa un Programa de Instrucción de Transición (TPI) en inglés usando el modelo de colaboración de acuerdo con las regulaciones de ISBE. Las materias académicas principales se imparten en inglés con estudiantes que no son EL. Los servicios se brindan utilizando estrategias específicas para estudiantes de EL.
WIDA
WIDA (a consortium of states dedicated to the design and implementation of high standards and equitable educational opportunities for English learners)
Language is an integral part of our identities and plays an important role in maintaining communication and relationships with family. Please check out the Family Connections through Home Languages resource from WIDA in English or Spanish for ideas to strengthen your family’s connections through language.
Additional Resources
WIDA
WIDA (un consorcio de estados dedicado al diseño e implementación de altos estándares y oportunidades educativas equitativas para estudiantes de inglés)
El idioma es parte integral de nuestra identidad y juega un papel importante en el mantenimiento de la comunicación y las relaciones con la familia. Consulte el recurso Conexiones familiares a través de los idiomas del hogar de WIDA en Inglés o Español para obtener ideas para fortalecer las conexiones familiares a través del Lenguaje.
Recursos adicionales
Bilingual Parent Advisory Committee (BPAC)
The Bilingual Parent Advisory Committee (B-PAC) consists of parents/guardians of students enrolled in the bilingual program, bilingual teachers, counselors and community leaders.
The committee participates in the planning, operation and evaluation of the Spanish bilingual program. In addition, important topics relating to education are shared.
BPAC Meetings 2024-2025
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September 24, 2024
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November 19, 2024
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March 25, 2025
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May 3rd or 10th, 2025
Comité Asesor de Padres Bilingües
El Comité de Padres Hispanos (B-PAC/ Bilingual Parent Advisory Committee) está integrado por padres/protectores de estudiantes inscritos en el programa bilingüe, maestros bilingües, consejeros y líderes de la comunidad.
Juntas BPAC 2024-2025
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24 de septiembre, 2024
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19 de noviembre, 2024
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25 de marzo, 2025
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3 or 10 de mayo, 2025
ESL Department Staff
Jacqueline L. Renko
ESL Coordinator
Angel Caballero
Bilingual Teacher - WWE
TBD
Bilingual/ESL Teacher - WIS
Mrs. Mansour
ESL Teacher - WJH